به نقل
از : پيام
فدايي ، ارگان
چريکهای
فدايي خلق
ايران
شماره 106 ،
فروردین ماه
1387
تشدید
کنترل و حضور اف-بی-آی در
دانشگاه های آمريکا
از
زمان وقوع
رويداد تروريستی
11 سپتامبر، هر
روز که می
گذرد فاکتهای بيشتری
مبنی بر
آگاهی و
دخالت بخشهائی
از هيئت
حاکمه آمريکا
در این جنایت ومنافعی
که این جناح
های امپریالیستی
از فاجعه 11
سپتامبر برده
و می برند
آشکار می شود.
بطور مثال در
سالهای اخیر و
بدنبال تغییرات
بزرگی که در
اثر این فاجعه
در سطح بین المللی
و در خود آمریکا
به وقوع پیوسته فعاليتهای
اف-بی- آی
برای عضوگيری
از ميان
استادان و دانشجويان
دانشگاه های آمريکا (و همچنين به
بهانه مبارزه
با عمليات
جاسوسی شبکه
های تروريستی)
علنی تر و
گسترده تر شده
است. مأمورين
اف-بی-آی حين
برگزاری کلاس
و سمينار
برای تدريس
"شناسه
های جاسوسی"
و يا "راه
های شناسايی
تحقيقات
علمی حساسی که
می توانند
توسط شبکه های
جاسوسی سرقت شوند" و يا آموزش
"چگونگی
حفاظت از
آنگونه تحقيقات
علمی" و غيره، به شناسايی دانشجويان
و محققين
علاقه مند
و واجد شرايط
برای همکاری
با سازمان
جاسوسی آمريکا
پرداخته و سپس
به استخدام
آنها می
پردازند.
اخيرأ "وارن بمفورت"
مسئول دفتر اف-بی-آی در
بوستون، در
مصاحبه ای با
روزنامه "هارولد
بوستون"
در مورد اهداف
و دلايل فعاليتهای
اف-بی-آی
در دانشگاه ها
گفت: "برای ما
مبارزه با تروريسم
داخلی حق تقدم
دارد... درحال
حاضر صدها
پروژه تحقيقی
وجود دارند که
می توانند
توسط تروريستها
و جاسوسان
خارجی مورد
استفاده قرار گيرند....
درحال حاضر 250
پرونده فعال
جاسوسی- تروريسم
در بوستون داريم....
چنين
پرونده هائی
می توانند رديابی
تلفنی که از يک غار در
افغانستان
شده (که شايد
بعدأ
متوجه بشويم
کاملأ بی
خطر بوده)
باشد، و يا
ميتواند
در رابطه با
مسئله ديگری
باشد. به هر
حال همه آنها
مهم هستند...". او در
مورد نشانه هايی که می
توانند برای شناسايی تروريستها
و جاسوسان
خارجی مورد
استفاده قرار بگيرند،
گفت: "علايم
شناسايی
جاسوس می
تواند به
عنوان مثال
سوالات غير
طبيعی ای
باشد که يک
محقق يا
دانشجو- بخصوص
يک
دانشجوی خارجی-
(سر کلاس) می
پرسد ...".
اينگونه سخنان
مقامات دولتی آمريکا
نشان دهنده جو
ترس و وحشتی
است که دولت
بوش پس از 11
سپتامبر کوشیده
تا در همه
سطوح اجتماعی اين کشور ايجاد
کرده و به
بهانه مبارزه
با تروريسم
يورش گسترده ای
را به آزاديهای
دمکراتيک
شهروندان آمريکايی
انجام دهد. در چنين شرايطی
است که دولت آمريکا
قصد دارد که
ترس از تفکر و
تفحص (و اينکه
هر سوال و بحث
علمی هم می
تواند بعنوان
مولفه شناسايی
جاسوس و تروريست
بحساب آيد)
را حتی در محيط
دانشگاه ها نيز رشد
داده و هر
اعتراض و
مقاومتی را در
داخل اين
کشور از بين
ببرد.
در سايت
اف-بی-آی
در رابطه با فعاليتهای
اين
اداره در
دانشگاه ها و توجيه آن
گفته شده:
"احتمالات را
در نظر بگيريد:
سرقت تحقيقات
علمی و
محرمانه
دانشگاه ها
توسط جاسوسان
کشورهای خارجی
که لباس
دانشجو به تن
دارند. تحصيل
تروريستها
در رشته های
مهم تکنيکی
و علمی و
استفاده از
آموخته هايشان
عليه آمريکا،
ورود تروريستها
به داخل کشور
با استفاده از
ويزای
دانشجويی،
دسترسی غيرقانونی
به سيستمهای
کامپيوتری
و سرقت اسرار
دولتی توسط تروريستهای
متخصص کامپيوتر..."
در اين
سايت هيچ
نمونه و مثالی
از وقوع چنين
جرايمی و دستگيری
کسی به دليل
ارتکاب به آنها
ذکر نشده است. بنابراين
به نظر ميرسد
که چنين ادعاهايی
فقط برای ايجاد
جو رعب و وحشت
و بهانه ای
برای حمله به
حقوق دمکراتيک
شهروندان آمريکايی
و بخصوص مهاجرين
می باشند به
خصوص که تا
کنون عملأ
کسی به جرم
انجام چنين جرايمی
دستگير و
محکوم نشده
است.
با اينکه
فعاليت اف- بی- آی
در دانشگاه ها
مسئله جديدی
نيست و هميشه
وجود داشته،
اما همانطور
که گفته شد
بعد از 11 سپتامبر
و بخصوص ازسپتامبر
2005 و با تأسيس
اداره جديدی
در اف-بی-آی
به نام "مشاور
آموزش عالی امنيت ملی"
شکل علنی و
گسترده تری پيدا کرده
است. اکثر اعضای
اين
اداره روسای
دانشگاه ها
(به عنوان
مثال رئيس
دانشگاه پنسيلوانيا،
دانشگاه جان هاپکينز،
دانشگاه کارنيگی
ملون،
دانشگاه کاليفرنيا،
ام-آی-تی، و ...)
هستند. طبق
اظهارات سحنگوی
اف-بی-آی، وظايف اين
اداره شامل
"طراحی و تأسيس
برنامه های تحقيقاتی
علمی، نظارت
بر تأسيس
رشته های جديد
دکترا و فوق
دکترا (در
رشته های
مختلف)، تعيين
و تنظيم و تهيه
محتوای درسی
رشته های
مختلف، طرح و ايجاد و تنظيم
محتوای دوره
های انترنی
و ..." می باشند.
کنترل مستقيم
دولتها بر سيستم
آموزشی البته
امر شناخته
شده ای می
باشد. حتی عضوگيری
اف-بی-آی
از ميان دانشجويان
و استادان
دانشگاه ها و يا ايجاد
جو ترس و وحشت
در جامعه به
بهانه خطر جاسوسان
و تروريستهای
خارجی، نيز
امور جديدی
نيستند.
اما از
اظهارات
سخنگوی اف-بی-آی
(که مسلمأ
فقط بخش کوچکی
از واقعيت
را منعکس می
کند) می
توان حدس زد
که موسسات
آموزشی و حتی
محتوای رشته
های تحصيلی
بخصوص در سطوح
بالا، تا چه
حد تحت کنترل
سازمانهای
جاسوسی قرار
گرفته و در
جهت منافع
طبقه حاکم و
سرکوب توده ها
هدايت می
شوند. اينگونه فعاليتهای
اف-بی-آی
در دوران "مکارتی"
و سالهای بعد نيز با هدف
شکار مارکسيستها
و روشنفکران
انقلابی آمريکايی
انجام می
شدند. و
تاکنون
استادان بسياری
با تحقيقات
مستند خود زوايای
گوناگون اين
فعاليتها
به خصوص در
دهه 50 و تأثيراتی
که پيشبرد
اين سياستها
بر مبارزات آزاديخواهانه
شهروندان آمريکايی
و همچنين
بر مبارزات رهائيبخش
توده های
کشورهای جهان
سوم در آن سالها
داشته را افشا
نموده اند.
بازگشت
به صفحه اصلی
http:/www.siahkal.com